UNITÉ 1 – Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) – 1er tour

Introduction

UNITÉ 2 – Formation continue en e-learning

Module 1 – Critères esthétiques d’un beau sourire 

• Connaître les limites d’indications entre les restaurations directes et indirectes
• Les critères fondamentaux d’analyse préalable du secteur antérieur
• Les éléments diagnostiques indispensables dans le secteur antérieur
• Analyse des proportions dentaires

Module 2 – La consultation esthétique 

• Ecouter et analyser les demandes du patient, repérer les dysmorphophobies
• Les éléments diagnostiques indispensables dans le secteur antérieur
• Les critères fondamentaux d’analyse préalable des proportions dentaires
• Le rôle clé de la photographie dans cette analyse
• Les outils logiciels à notre disposition pour faciliter cette analyse

Module 3 – Le dossier esthétique 

• La check-list pour l’analyse des proportions dentaires ou les indicateurs à rassembler
• La check-list à remplir
• Le document guide de référence
• Quels examens complémentaires ?
• Les protocoles photographiques

Module 4 – Communication avec l’Artisan Prothésiste 

• Connaître la chaîne numérique
• Comprendre et savoir utiliser l’écosystème numérique avec son laboratoire
• Communication digitale
• Documents à envoyer
• Retranscription de la demande du patient en un projet prothétique

Module 5 – Le projet esthétique

• Analyse des documents recueillis afin d’établir un projet
• Presenter le projet au patient
• Transférer le projet : Le mock-up : son temps par temps
• L’apport des outils numériques avec la modélisation digitale du projet d’analyse des proportions dentaires
• Proposition du plan de traitement thérapeutique final

Module 6 – L’arsenal thérapeutique esthétique

• Connaître toutes les thérapeutiques dans les traitements conservateurs
• Pouvoir proposer des solutions thérapeutiques mixtes toujours dans un souci de conservation tissulaire
• Articuler des solutions thérapeutiques au sein d’un traitement pluridisciplinaire
• Solutions thérapeutiques retenues : Orthodontie ; Eclaircissement
• Traitement des tâches d’hypo minéralisation : micro-abrasion et infiltration
• Restaurations direct

Module 7 – L’adhésion aux tissus dentaires

• Rappel des fondamentaux sur l’adhésion
• Classification des systèmes adhésifs
• Intérêt du collage
• Pérennité du collage et vieillissement à long terme du joint collé

Module 8 – Temps par temps

• Séquences cliniques de cette prise en charge
• Micro-abrasion et utilisation du système Icon
• Utilisation des restaurations directes

Module 9 – Les systèmes céramo-céramiques 

• Définition d’un système céramo-céramique
• Présentation des céramiques et de leur composition
• Classification des céramiques en fonction de leur nature chimique
• Indication des céramiques en fonction de situation clinique rencontrée
• Apprendre leur mise en œuvre au laboratoire et en clinique

Module 10 – L’assemblage des matériaux céramiques

• Description et indication des différents mode d’assemblage
• Présentation des différentes familles de colles
• Traitement de surface des céramiques et rôle dans l’assemblage
• Isolation et rôle du champ opératoire,
• Mise en œuvre et exemple clinique

Module 11 – Les restaurations prothétiques antérieures

• Les différentes familles de restauration antérieure : couronnes et bridges
• Choix et justificatif de l’indication des restaurations antérieures
• Séquence clinique : préparation ; empreinte ; temporisation ; assemblage ; contrôle

Module 12 – Les restaurations partielles collées antérieures 

• Description des facettes : indication ; mise en œuvre
• Séquence clinique ; préparation ; empreinte ; temporisation
• Assemblage et contrôle

Module 13 – Suivi et maintenance 

• Suivi et diminution du vieillissement précoce du joint collé
• Protocole et conduite à tenir en vue d’une fracture d’une restauration et protocole de réparation si envisageable
• Pose et évaluation d’un pronostic et longévité

Conclusion 

UNITÉ 3 – Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) – 2ème tour